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管理中心“四有”好老师典型代表:胜利实验小学张秀平事迹

来源: 发布时间:2017-09-21 浏览次数: 【字体:

倾情奉献 师德在平凡中闪光
    ——记2017年胜利教育管理中心“四有”好老师、胜利实验小学张秀平

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       张秀平,女,52岁,本科学历,一级教师,山东阳信人,东营市胜利实验小学语文教师、班主任,中共党员。自1984年胜利油田师范学校毕业参加工作至今,已在教坛耕耘了33个春秋,多次被评为学校师德十佳教师,先后荣获教育管理中心优秀班主任、优秀辅导员、胜利石油管理局优秀班主任、东营市优秀班主任、优秀共产党员等称号。
             师爱无疆,润物无声
    张老师工作33年,干了33年的班主任、少先队辅导员。自参加工作那天起,一种责任,一种担当,就根植于她的骨髓和信念中,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,严于律己、率先垂范。在小学这块百花园里辛勤地耕耘着,送走了六届毕业生。她无论带哪届学生,总是“爱”字当头,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心塑造着学生美好的心灵,用爱心去演绎着高尚的师爱。张老师对工作认真负责,备受学生和家长的喜爱。在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。在班级管理上,关心爱护每一个学生,把“平等、理解、尊重、信任”的“爱生”理念作为工作的出发点和落脚点。她关心学困生,尤其关心那些身体有残疾的孩子,2001年她带一年级,班里有一个叫尹昕的小女孩,由于六个月大时发烧耳朵致聋,靠带着人工耳蜗听力器接收外界信息,只有微弱的一点听力,磕磕巴巴说话连不成句,靠打着手势比比划划表达。面对刚入学学拼音这个坎,对她来说就像过火焰山,拼音字母发音不准,拼读不出音节词,由此她自卑起来,下课躲在一边低着头不跟同学玩,一度厌学。正常听力的孩子学拼音也有一些接受慢点的,而对她来说就更困难了,这些都被张老师看在眼里,每次讲课都特意走到她身边大声地放慢速度讲。课余,就把她带到办公室单独辅导,时间一长,她靠看张老师的口型,竟适应了老师讲课的节奏,渐渐有了起色。但成绩一直在四五十分左右浮动,张老师不嫌弃不抛弃,开始了长达五年的特别的爱和关注。为了让她跟正常孩子一样快乐自信,张老师通过细心观察,发现这个同学有绘画天赋,每当布置美术作文时,这位同学的构图、涂色都特别精致,就是写话有一定难度,偶尔有那么一两个通顺的句子,多数句子颠三倒四,不通畅。为了鼓励她,张老师特意在全班表扬她画画水平高,给她贴红花。发动全班同学关心她帮助她。并带着她给班级办黑板报,后来就让她担任板报小组长,专门负责出板报。这大大激发了她的兴趣和潜能,越发努力,快乐和自信重新洋溢在她的小脸上,也爱和老师同学交流了,学习语言也渐入佳境。经过和老师同学五年的磨合,这位同学进步很快,由原来的一段话竟能写成篇的作文了,虽然个别语句不够通顺,但大体意思表达清楚了,还有两篇作文发表在学校校刊《红柳花絮》上,五年级毕业考试,语文竟考了83分!这对于一个听力失聪的聋儿来说,真是了不起的进步!家长喜极而泣,非常感谢老师五年的付出。小学漫长而短暂的五年,她一直生活在和谐关爱的氛围里,很自信也很阳光。带着这份自信,走进了中学,走进了高考的考场,以专业分第一名,文化课超录取分26分的成绩考入了山东艺术学院。有人说:用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。张老师就是这样用爱心呵护着孩子的成长。她每带一届学生,在低年级就狠抓各种良好习惯的培养,抓班风建设。总能用那双练就的慧眼,了解和发现每一位学生的特点和潜能,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,展示学生各方面的才能,发展个性。以丰富多彩的活动为教育载体,凝聚班级向心力,让学生自己组织、自己管理、自己发展,优化了班级文化环境,利用四栏一报,给学生传递正能量。名言警句张贴在教室的墙上,搜集整理了学生通俗易懂的格言警句20条,内容多是关于学习、励志、做人做事等方面的,在班会上带领学生学习,并要求背诵下来,选自己喜欢的一到两条作为自己小学阶段的的座右铭,丰富了学生的精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。她带的学生在学校各项活动中都能出类拔萃,“故事大王”、“小百灵”、班级合唱比赛第一名、教管中心演讲比赛一等奖获得者、东营市100米短跑、跳远金牌获得者、山东省微机比赛第一名都出自在她们班,她带的三届学生都是学校古诗擂台赛状元班,每年的秋季运动会都是团体冠军。所带班级,班风正,多次被评为学校和教管中心先进班级、优秀中队,学校优秀行为规范示范班,所带的每届学生班级考试成绩都是位于年级前列,受到学校领导和广大家长的广泛赞誉。
    潜心钻研 永不自满
    在教育教学中,张老师孜孜以求,追求卓越。在33年的教学生涯中,有18年担任语文教研组长兼年级组长,充分发挥老教师模范带头作用,认真组织组内的教研活动,做到定时间,定地点,定中心发言人,悉心指导青年教师,毫不保留地和大家共同分享多年来积累的教学经验,针对平时教学中的困惑,集思广益,共同研究。课题的研究,方案的撰写,还有课例,无不浸透着她的辛勤汗水。为了上好每节课,她指导青年教师围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握教材重难点,认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。虽然教学多年,她仍不敢懈怠,都要花费大量时间查阅相关的资料,取长补短,不断优化完善教学方案。主动让她们听自己的课,课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,她的课因学生个性的张扬而美丽,她总是激情满怀的上好每一节课,诙谐、幽默、生动活泼。家长开放周,她的课堂满意率100%,布置的作业少而精,批改认真、及时。她的阅读教学经验多次在校内做专题介绍,指导的学生作文多人次获得省、国家级一二等奖,她本人也被评为作文明星指导教师,教育随笔获山东省二、三等奖。
    随着新课程改革的推进,作为一名语文教师她深感自己肩上的担子重大,加强自身学习是当务之急。积极参加远程研修,线上线下互动,带领组员一次又一次的修改教案,指导打磨的课例《小小的船》荣获山东省一等奖,她本人也被评为省远程研修优秀组长。所带班组多次被评为学校优秀教研组、和谐年级组,2011年月,被东营市授予“工人先锋号”文明班组。
             爱岗敬业  无怨无悔
    选择了教育,也就意味着选择了奉献。了解张老师的人都知道,她一直都是个干事特别认真的人,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。这么多年来的考勤表上,她请假的次数屈指可数,即使是特殊情况,也不愿耽误工作。单位每年都要查体,她被查出子宫里长了五个瘤子,已经六七年了,而且愈长愈大,医生动员她趁早做手术,但她一直拖着,一直下不了决心,她觉得学校里缺少人手,再说暑假之后就是五年级毕业班了,放心不下这帮学生,怕手术休上2个月影响学生学习。在家人和朋友的力劝下,拖到暑假才去做了手术,她说在假期里养病才会无牵无挂。开学2周就拖着虚弱的身体上班了,一工作起来又忘了自己是个做过手术的人。
    她还积极地承担以老带新培养青年教师的任务。每逢遇到青年教师参加讲课比赛,她都被点名当指导教师,听课评课,悉心指导,不管是组内的教师的常态课,还是学校年轻教师的参赛课,给予她们无私的帮助,为了评课有好多次都坐不上班车,也记不清有多少次,自己班学生的课和作业批改都是挤时间干的,看到她们代表学校在台前精彩展示,载誉而归,看到许多青年教师成长为骨干教师,张老师由衷地感到欣慰和自豪。  
      “近观眼前满目春,放眼远处春更浓”张老师一路走来一路收获,在教书育人的道路上,探索着、追求着、幸福着,她热爱着平凡的工作,今年又到偏远的仙河镇振兴小学支教,我们有理由相信,张老师挚爱教育事业的脚步永不停歇,她会继续谱写最美的教育华章!

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